Обсуждение РУЖЭЛЬ

[yaleks]

у нас видимо не идеальные бизнес-процессы и все очень динамично

А как обычно с годовыми предполагается поступать? у нас учителя вручную прогнозы ставят.

[baywind]

А как обычно с годовыми предполагается поступать? у нас учителя вручную прогнозы ставят.

Так и предполагается.

Хотя, при желании, можно и их рассчитать. Правда, не по четвертям, а по оценкам за работы в течение всего года.

[yaleks]

А "план-дано" у всех легко сходится? у меня вместо 34 недель в "отчеты по курсам" пишет 35, а у учителей +- несколько уроков относительного того, что в учебном плане задано.

[baywind]

А "план-дано" у всех легко сходится? у меня вместо 34 недель в "отчеты по курсам" пишет 35, а у учителей +- несколько уроков относительного того, что в учебном плане задано.

Оно как раз обычно сходится нелегко. Если за ним постоянно следить в течение года, отслеживать и записывать пропущенные и дополнительные уроки, то это хороший инструмент контроля и самоконтроля.
А свести в конце года — это задачка очень непростая окажется. Поди-ка вспомни, с чего это в октябре какой-то урок пропущен.

Количество недель считается тупо делением количества дней в периодах на 7. Без учёта праздников и границ каникул в середине недели.

[yaleks]

А свести в конце года — это задачка очень непростая окажется. Поди-ка вспомни, с чего это в октябре какой-то урок пропущен.

Спасибо.
нужно 34*[число уроков в неделю] 
вроде увидел, что в последнем периоде чуть меньше дней, хотя по неделям в году сходится. Руками пусть балансируют, автоматика против "чиновников" бессильна.

[Bolot]

Я хочу выразить огромную благодарность разработчикам РУЖЭЛЬ. Еще один год успешно завершили. За весь учебный год сбоев в работе было раз-два и обчелся. И то эти сбои скорее к серверному ПО относятся, там апач глюкнул или мускул тупил.

[mk]

Спасибо, Болот! Рады за вас и за себя!

[Mihail_ITX]

Здравствуйте. Спасибо, что отозвались. Хочу сказать большое спасибо вам за ваш отличный продукт и за возможность им пользоваться. Меня зовут Михаил, мы с другом очень хотим запустить ваш проект в нашей родной школе. Это бывшая Средняя русская школа №40, город Кишинев. Сейчас  лицей им."Матей Басараб", один из немногих оставшихся русских лицеев. Возникли некоторые вопросы. Будем очень благодарны, если сможете ответить.
1 - У нас десятибалльная система оценок. Как настроить формулы подсчета итогов, при этом учитывая еще два символа после запятой. Система оценивания - интернациональный бакалавр.
2 - Не срабатывает автоматическая отправка оценок по расписанию. При использовании broadcast mail, оценки приходят.         Версия 09.9
Заранее спасибо.

[baywind]

Здравствуйте. Спасибо, что отозвались. Хочу сказать большое спасибо вам за ваш отличный продукт и за возможность им пользоваться. Меня зовут Михаил, мы с другом очень хотим запустить ваш проект в нашей родной школе. Это бывшая Средняя русская школа №40, город Кишинев. Сейчас  лицей им."Матей Басараб", один из немногих оставшихся русских лицеев. Возникли некоторые вопросы. Будем очень благодарны, если сможете ответить.
1 - У нас десятибалльная система оценок. Как настроить формулы подсчета итогов, при этом учитывая еще два символа после запятой. Система оценивания - интернациональный бакалавр.
2 - Не срабатывает автоматическая отправка оценок по расписанию. При использовании broadcast mail, оценки приходят.         Версия 09.9
Заранее спасибо.

Здравствуйте. Спасибо за отзыв!

1. Все промежуточные подсчёты при выводе итоговых ведутся с большим количеством знаков после запятой. Пожалуйста, уточните, какими вы хотите видеть итоговые оценки в результате?

Кстати: система оценивания IB вообще нелинейна. РУЖЭЛЬ изначально разрабатывался для школы, работающей в системе IB, и у нас в настоящее время баллы оценки для расчётов переводятся в условные баллы успешности (100-балльные). Так, например 1 балл в оценке соответствует не 10, а сразу 40 в 100-балльной системе. Пользователям это всё не отображается, но вычисления получаются более отвечающими ожиданиям нашего завуча.

2. Скорее всего у вас не активировано исполнение календарных операций. Прочитайте об этом в wiki

[mk]

Это бывшая Средняя русская школа №40, город Кишинев. Сейчас  лицей им."Матей Басараб", один из немногих оставшихся русских лицеев.

Здорово! Это первый из известных нам вариантов вне России. Кстати, в РУЖЭЛЬ заложена возможность локализации на любой язык без необходимости влезать в программный код. Если кого-то заинтересует, было бы интересно посмотреть на первую реализацию такой возможности :)

[Alex_ITX]

Все промежуточные подсчёты при выводе итоговых ведутся с большим количеством знаков после запятой. Пожалуйста, уточните, какими вы хотите видеть итоговые оценки в результате?

Добрый день.
Происходит очень странный расчет оценок. Допускаем ситуацию, есть ученик А и его оценки 10,5,6. По формуле расчета в нашей школе (сумма оценок деленная на кол-во оценок) 10+5+6=21/3=7 баллов.
То в РУЖЕЛЬ выставляется 5 баллов.
У нас необходимо выставлять итоговые оценки, если результат не целый, в виде 8+5+7+7=27/4=6,75 баллов.
Заранее спасибо.

[Mihail_ITX]

Здравствуйте. Спасибо за отзыв!

1. Все промежуточные подсчёты при выводе итоговых ведутся с большим количеством знаков после запятой. Пожалуйста, уточните, какими вы хотите видеть итоговые оценки в результате?

Кстати: система оценивания IB вообще нелинейна. РУЖЭЛЬ изначально разрабатывался для школы, работающей в системе IB, и у нас в настоящее время баллы оценки для расчётов переводятся в условные баллы успешности (100-балльные). Так, например 1 балл в оценке соответствует не 10, а сразу 40 в 100-балльной системе. Пользователям это всё не отображается, но вычисления получаются более отвечающими ожиданиям нашего завуча.

2. Скорее всего у вас не активировано исполнение календарных операций. Прочитайте об этом в wiki

Спасибо. Постараемся разобраться.

[Mihail_ITX]

Здорово! Это первый из известных нам вариантов вне России. Кстати, в РУЖЭЛЬ заложена возможность локализации на любой язык без необходимости влезать в программный код. Если кого-то заинтересует, было бы интересно посмотреть на первую реализацию такой возможности :)

Это очень кстати!!! Попробуем сделать вариант и на молдавском языке. О результатах сообщим. Спасибо.

[baywind]

Это очень кстати!!! Попробуем сделать вариант и на молдавском языке. О результатах сообщим. Спасибо.

Всё, что нужно для локализации, лежит здесь: https://github.com/baywind/localisation

[baywind]

Происходит очень странный расчет оценок. Допускаем ситуацию, есть ученик А и его оценки 10,5,6. По формуле расчета в нашей школе (сумма оценок деленная на кол-во оценок) 10+5+6=21/3=7 баллов.
То в РУЖЕЛЬ выставляется 5 баллов.
У нас необходимо выставлять итоговые оценки, если результат не целый, в виде 8+5+7+7=27/4=6,75 баллов.
Заранее спасибо.

В РУЖЭЛЬ итоговая вычисляется в процентах (независимо от размерности текущих, берётся отношение выставленной оценки к максимальной), а потом проценты переводятся в необходимую систему по пороговым значениям (в России традиционно итоговые выставляются в пятибалльной шкале), либо остаются в виде стобалльной оценки (с возможностью добавить до 2 знаков после запятой).
Превратить проценты в 10ти-балльную оценку с двумя знаками после запятой будет математически несложно, но технически нетривиально. Придётся написать маленький вспомогательный Java-класс, реализующий интерфейс FractionPresenter, и преобразующий долю в нужные вам цифры. За образец можно взять встроенный в этот же исходник код, преобразующий долю в проценты (стобалльную отметку).
Дальше этот класс (скомпилированный) надо положить в директорию $NEXT_ROOT/Local/Library/WebObjects/Extensions , сослаться на него (по полному имени класса) в настройке преобразования процентов, и тогда можно использовать это преобразование для вывода итоговой отметки.